Bartın University Journal of Faculty of Education » Cilt: 4 Sayı: 2

Makaleler

1. Başlık ve Zihni Yönlendirme

Firdevs Güneş

Sayfa : 290-305

2. Müzede Drama:Heykel ve İmgelem Kavramı

Belgin Bal İncebacak

Sayfa : 306-318

3. Eğitim Fakültesi Mezunu Müzik Öğretmenlerinin Armoni Bilgi Ve Becerilerine İlişkin Görüşleri

Özgür Eroğlu

Sayfa : 319-330

4. İlköğretim Öğretmenlerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Öğretmen Özellikleri Açısından İncelenmesi

Sayfa : 331-343

5. Fen Bilimleri Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye ve Avustralya

Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı

Sayfa : 344-363

6. Ortaokul Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi Bağlamında Yazma Becerisi Öğretimi Üzerine Öğretmen Görüşleri

Cafer Çarkıt , Adnan Karadüz

Sayfa : 364-381

7. Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersine Yönelik Öz Yeterlik Düzeyleri

Oğuz Dilmaç , Cihan İnanç

Sayfa : 382-400

8. Çocukların Bilişsel Tempoları İle Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Bazı Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi (Kırklareli İl Merkezi Örneklemi)

Ayşe Aksoy , Hurşide Özkan

Sayfa : 401-417

9. Araştırma Görevlilerinin Bireysel Gelişim İnisiyatifinde Özyeterliğin Rolü

Feyza Gün , Hilal Büyükgöze

Sayfa : 418-432

10. Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine Eleştirel Bir Bakış: Problemler, Beklentiler ve Çözüm Önerileri

Ali Kırksekiz , Mehmet Uysal , Onur İşbulan , Özcan Akgün , Mübin Kıyıcı , Mehmet Horzum

Sayfa : 433-451

11. Mesleki Müzik Eğitimi Veren Yükseköğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Eğilimleri

Fatma Çınardal , Levent Çınardal , Binali Çatak

Sayfa : 452-465

12. Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ve Mesleğe Yönelik Tutumları

Güngör Keskinkılıç Yumuşak

Sayfa : 466-481

13. Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Değer” Kavramına Yönelik Metafor Algıları

Ensar Aydın , Süleyman Sulak

Sayfa : 482-500

14. Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Abdullah Biber , Ziya Argün

Sayfa : 501-515

15. Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Oyuncak Profillerinin İncelenmesi

Arzu Özyürek , Fatih Akça

Sayfa : 516-529

16. Cultural Intellegence Level of Turkish Teacher Candidates in Globalized World (Küreselleşen Dünyada Türk Öğretmen Adaylarının Kültürel Zekâ Seviyeleri)..... Doi: 10.14686/buefad.v4i2.5000131990

Aysun Doğutaş

Sayfa : 530-547

17. Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Bartın Örneği)

Ali Sıcak , Mehmet Başören

Sayfa : 548-560

18. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyuncak Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Songül Giren , Emre Durak

Sayfa : 561-575

19. Bir Kimyasal Problem Çözme Tekniği: Stokiyometrik Haritalama

Sayfa : 576-585

20. Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

Yavuz Erişen , Fazilet Yavuz Birben , Hatun Sevgi Yalın , Pınar Ocak

Sayfa : 586-602

21. Algılanan Empatik Öz-Yeterlik ve Sosyal Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği

Ahmet Akın , Mehmet Başören

Sayfa : 603-610

22. Dinamik Matematik Yazılımları ile Desteklenmiş Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

Ercan Atasoy , Neslihan Uzun , Berna Aygün

Sayfa : 611-633

23. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilimsel Çalışmalara Yönelik Okuma Alışkanlıkları

Abdullah Kıldan , Berat Ahi

Sayfa : 634-650

24. Sınıf Öğretmeni Adaylarında Empatik Eğilim Düzeyi ve Geleceğe Dönük Beklenti

Tuncay Canbulat , Hadiye Küçükkaragöz , Fatma Erdoğan , Ayşe Yeşiloğlu

Sayfa : 651-665

25. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının “Özel Öğretim Yöntemleri” Dersindeki Yaşam Temelli Öğretim Uygulamaları

Nail İlhan , Yakup Doğan , Özge Çiçek

Sayfa : 666-681

26. Implementing Differentiated Instruction on Pre-Service Physics Teachers: Agendas /Fizik Öğretmen Adaylarına Farklılaştırılmış Öğretimin Uygulanması: Ajandalar).... Doi: 10.14686/buefad.v4i2.5000136908

Rıza Salar , Ümit Turgut

Sayfa : 682-695

27. David Fetterman’ın Değerlendirme Modeli: Yetkilendirme Değerlendirmesi

Fadime Koç Damgacı , Yeliz Kaya , Rafet Günay

Sayfa : 696-710

28. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dilsel Becerilerin Gelişimine Etkisi Bakımından Ders Materyallerinin Önem Derecelerinin Analitik Hiyerarşi Süreci (AHS) İle Belirlenmesi

Sinem Atış , Mustafa Arslan

Sayfa : 711-726

29. Psikolojik İstismar Ölçeği (PİÖ) Geliştirme Çalışması: Ergenlerde Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

Sayfa : 727-738

30. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algıları

Fatma Susar Kırmızı , Ceren Saygı

Sayfa : 739-750

31. Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi

Burçin Gökkurt , Tuğba Örnek , Fatih Hayat , Yasin Soylu

Sayfa : 751-774

32. Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarının Öğretmenlerin Algı ve Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Soner Doğan , Celal Teyyar Ugurlu , Orhan Kaya

Sayfa : 775-789

33. Lise Öğrencilerinin Kişisel Hijyen ve Temizlik Alışkanlıklarının Fen Okur-Yazarlığına Göre Değerlendirilmesi

Cemil Kırım , Necati Hırça

Sayfa : 790-802

Kapak Resmi İndir

Sayı Dosyaları

Tüm Sayı / All Articles

Arşiv

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License

Bartın University Journal of Faculty of Education